Review Buku

Judul: Junie B. Jones and Her Big Fat Mouth

Penulis: Barbara Park

Penerbit: Random House

ISBN: 9780679844075

Tebal: 74 halaman

Tahun terbit: 1993

Bahasa: Inggris

Genre: Fiksi Anak

Rating: 3/5

Hari Senin adalah Job Day di sekolah Junie B. Anak-anak diwajibkan memakai pakaian atau kostum profesi sesuai cita-cita profesi yang ingin digelutinya ketika besar nanti. Menjelang hari H, anak-anak ruangan sembilan, kelasnya Junie B., sudah mulai heboh membicarakan profesinya masing-masing. Malangnya Junie B., dia belum memiliki gambaran kalau besar nanti mau jadi apa.

Salah satu temannya, Roger, ingin menjadi sipir penjara dengan kunci-kunci yang begitu banyak. Junie B. pun ikut-ikutan ingin jadi penjaga penjara. Temannya yang lain, William, ingin menjadi superhero. Tebak apa? Junie B. tak ingin ketinggalan mau jadi superhero juga. Teman-temannya kemudian mengolok-olok Junie B. karena ikut-ikutan. Sudah tentulah ya, bukan Junie B. namanya kalau dia mengalah.

“I am just being one job!” I said very angry. “It’s a special kind of job where you paint and you unlock stuff and you save people! So there! Ha-ha on you!” (halaman 25-26)

Kostum apa yang akan ia pakai nanti di hari Senin? Sebab ia mau jadi pelukis, penjaga kunci, dan menyelamatkan orang-orang, semua dalam satu pekerjaan. Hmmm … Kira-kira pekerjaan apa yaaa itu?

Seri ketiga ini mengangkat tema profesi bagi anak. Biasanya anak-anak memiliki daya imajinasi yang sangat tinggi. Profesi yang dilihatnya di televisi atau lingkungannya akan dengan sangat mudah diserap dan ditiru. Iya kalau yang ia lihat profesi seperti dokter, polisi, guru dan sejenisnya. Bagaimana pula dengan acara-acara televisi yang berbau fantasi seperti superhero, bisa terbang, menolong orang, dan sejenisnya, cenderung lebih mudah lagi untuk ditiru anak. Makanya tak heran kita sering melihat anak-anak yang punya cita-cita ingin menjadi Superman, Micky Mouse, Batman dan lain-lain karena begitu kagumnya mereka terhadap karakter-karakter ini. Ini tentunya butuh kontrol orangtua dan guru untuk memberikan pemahaman yang baik.

Seperti seri-seri sebelumnya, di seri ini pun saya temukan banyak sekali istilah-istilah kasar dan tidak sopan bagi anak-anak, yang menurut saya ini menjadi satu kekurangan. Dan lagi-lagi saya tidak merekomendasikan ini untuk dibaca oleh anak-anak secara langsung. Lebih baik diceritakan kembali oleh orangtua sehingga anak-anak tidak perlu membaca atau mengetahui istilah-istilah kasar tersebut. Buku ini lebih cocok dibaca oleh orang dewasa. Atau setidaknya, jika untuk anak-anak, yang usianya sudah bisa membedakan benar dan salah.

Tapi, dilihat dari segi cerita dan penggambaran karakter anak-anak yang polos, yang pada kenyataannya di sekolah sering terjadi hal-hal seperti ini, saya pribadi sangat suka dengan buku ini. Buku ini menampilkan isu di seputar anak-anak apa adanya. Ceritanya ringan, seru dan kocak membuat saya sesekali geli sekaligus gemas dengan karakter Junie B. Dan, bagi orangtua, ada banyak hal yang bisa dipelajari dari serial Junie B.

Review Film

The film’s title : Habibie & Ainun
Genre                 : Romantic
Director             : Hanung Bramantyo
Production        : MD Entertainment
Cast                     : Reza Rahardian (BJ. Habibie), BCL (Ainun Habibie), Tio Pakusadewo (Soeharto)

Akhirnya dunia perfilman Indonesia tersadarkan untuk mempersembahkan film berkualitas. Setelah sekian lama masyarakat Indonesia disuguhkan dengan film horor yang dibumbui dengan adegan syur (semi porno). Film Habibie & Ainun diproduseri oleh sutradara ternama Hanung Bramantyo. Film ini adalah adaptasi dari novel karya Bapak BJ. Habibie pribadi yang mengisahkan tentang perjalanan hidup beliau serta perjalanan cinta beliau dengan Ibu Ainun. Novel tersebut beliau tulis setelah meninggalnya Almarhumah Ibu Ainun Habibie, sebagai tanda cinta beliau yang sangat mendalam kepada istri beliau.

Film ini menceritakan seorang pemimpin dan cendekiawan Bangsa Indonesia Bapak BJ Habibie yang berusaha untuk membangun bangsa. Film mencoba menyatukan romansa cinta antara suami istri dalam keluarga dengan balutan semangat nasionalisme. Perjalanan cinta Habibie dan Ainun memberikan pelajaran yang sangat berharga bagi seluruh lapisan masyarakat Indonesia. Kesetiaan cinta serta pengorbanan yang mereka berikan kepada bangsa Indonesia memberikan banyak pelajaran kepada kita untuk senantiasa melanjutkan perjuangan beliau.

Konflik serta perjuangan mereka untuk memajukan bangsa yang disajikan dalam film ini mampu membuat pemirsa berderai air mata, bahkan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono dan istrinya Ibu Ani Yudhoyono menitikkan air mata pada saat menonton pemutaran pertama film ini.

Biografi Bapak BJ Habibie dan Ibu Ainun Habibie dikemas secara elegan. Ilmu pengetahuan dan ambisi beliau untuk menciptakan pesawat terbang Indonesia menjadi nilai positif serta mendorong kita untuk menjadi penerus beliau.

Namun sayang cerita dan alur yang indah tersebut sedikit ternodai oleh iklan-uklan produk yang kurang profesional dalam peletakannya. Sungguh sangat disayangkan film sebagus ini dijejali dengan iklan produk yang kesannya terlalu dipaksakan, meskipun hanya beberapa detik saja. namun tetap saja keberadaannya mengganggu cerita.

Bagi anda yang mempunyai jiwa nasionalisme tinggi dan menyukai romansa, harus menyaksikakn film Habibie & Ainun yang merupakan salah satu film terbaik ciptaan anak bangsa.

Review Jurnal

REVIEWER	FEBRY ARMY RAMADHAN 20140720112 BTNMK PAI C
TANGGAL REVIEW	12 APRIL 2016
JUDUL	BUDAYA ORGANISASI PADA SEKOLAH DASAR NEGERI KENAGARIAN PANYAKALAN KECAMATAN KUBUNG KABUPATEN SOLOK
JURNAL	Jurnal Administrasi Pendidikan Halaman 440 ‐ 831
VOL DAN HALAMAN	Volume 2 Nomor 1 Halaman 440 ‐ 831
TAHUN	2014
PENULIS	Nadya Putri
TUJUAN PENELITIAN	(1) Mendapatkan informasi tentang norma pegawai di Sekolah Dasar Negeri Kenagarian Panyakalan Kecamatan Kubung Kabupaten Solok, (2) Mendapatkan informasi tentang sistem nilai di Sekolah Dasar Negeri Kenagarian Panyakalan Kecamatan Kubung Kabupaten Solok, (3) Mendapatkan informasi tentang perilaku pegawai di Sekolah Dasar Negeri Kenagarian Panyakalan Kecamatan Kubung Kabupaten Solok, (4) Mendapatkan informasi tentang kepercayaan pegawai di Sekolah Dasar Negeri Kenagarian Panyakalan Kecamatan Kubung Kabupaten Solok, (5)Mendapatkan informasi tentang budaya organisasi pegawai di Sekolah Dasar Negeri Kenagarian Panyakalan Kecamatan Kubung Kabupaten Solok.
METODE PENELITIAN	Penelitian ini menggunakan gaya kepemimpinan dan budaya organisasi sebagai Variabel Independent, Kinerja keuangan sebagai Variabel Dependen, dan kepuasan kerja sebagai Variabel Intervering. Penelitian ini berlokasi di lembaga prekreditan Desa kabupaten bandung.
JENIS PENELITIAN	Jenis penelitian ini menggunakan jenis deskriptif
SUBJEK PENELITIAN	Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai di Sekolah Dasar Negeri Kenagarian Panyakalan Kecamatan Kubung Kabupaten Solok dengan jumlah 55 orang. Pengambilan sampel ini yaitu proporsional random sampling. Besarnya sampel dalam penelitian ini adalah 48 orang.
TEHNIK PENGUMPULAN DATA	Angket dengan skala liker menggunakakan tabel krejchi
TEHNIK ANALISIS DATA	Tehnik analisiss data menggunakan skor ratarata (mean)
HASIL PENELITIAN	Hasil keseluruhan pengolahan data menyatakan bahwa budaya organisasi pada Sekolah Dasar Negeri Kenagarian Panyakalan Kecamatan Kubung Kabupaten Solok sudah baik dengan skor rata-rata 4,14. Skor ini berada pada kategori baik. Hal ini perlu peningkatan supaya menjadi lebih baik lagi dengan cara meningkatkan norma, sistem nilai, perilaku dan kepercayaan.
KEKUATAN PENELITIAN	Kekuatan penelitian ini adalah alat yang digunakan dalam penelitian berupa angket dengan skala liker menggunakakan tabel krejchi
KELEMAHAN PENELITIAN	Kelemahan penelitian terjadi  karena hanya di lakukan di kabupaten dan tidak ada efeck atau pengaruhnya penelitian tersebut
REKOMONDASI PENELITIAN	Penelitian selanjutnya di sarankan dapat memperluas wilayah penelitian pada kabupaten lainnya serta dapat menambah Variabel-variabel  lain yang di anggap dapat berpengaruh.

CARA DAN ALAT UKUR VARIABEL	pengambilan sampel menggunakan stratifed proporsional teknik random sampling, instrumen penelitian adalah model angket skala Likert yang telah diuji untuk validitas dan reliabilitas

Accelerated Learning

                                                     

     
     Accelerated artinya dipercepat, sedangkan learning berarti pembelajaran. Jadi accelerated learning adalah pembelajaran yang dipercepat. Dengan kata lain, accelerated learning ialah cara belajar yang cepat dan alamiah, yang merupakan gerakan modern yang mendobrak cara belajar dalam pendidikan dan pelatihan yang terstruktur. Konsep dasar dan utama dalam dalam pembelajaran ini adalah pembelajaran berlangsung secara cepat, menyenangkan, dan memuaskan.



                    Strategi Belajar Accelerated Learning

     Strategi cara belajar cepat dalam Accelerated Learning merupakan paduan dari metode-metode yang dibagi menjadi enam langkah dasar yang dapat diingat dengan mudah dengan menggunakan singkatan M  A S T E R. Kata ini diciptakan oleh pelatih terkemuka Cara Belajar Cepat (CBC) Jayne Nicholl.
Adapun pengertian dari M-A-S-T-E-R menurut Colin Rose dan Malcolm J. Nicholl adalah sebagai berikut:

1. M adalah Motivating Your Mind (Memotivasi Pikiran)
2. A adalah Aquiring The Information (Memperoleh Informasi)
     - Dapatkan gambaran yang lebih menyeluruh tentang suatu obyek yang dimaksudkan.

     - Kembangkan gagasan inti

     - Buat sketsa

     - Bagi menjadi materi kecil

     - Bertanya terus

     - Kenali gaya belajar sendiri

3. S adalah Searching Out the Meaning (Menyelidiki Makna)

     1) Kecerdasan Linguistik (bahasa),

     2) Kecerdasan Logis-Matematis,

     3) Kecerdasan Visual-Spasial,

     4) Kecerdasan Musikal, 

     5) Kecerdasan Kinestetik Tubuh, 

     6) Kecerdasan Interpersonal (sosial),

     7) Kecerdasan Intrapersonal,

     8) Kecerdasan Naturalis, 

4. T adalah Triggering the Memory (Memicu Memori)

     - Memutuskan untuk mengingat

     - Ambillah jeda dan sering-sering

     - Mengulangi selama dan sesudah belajar

     - Ciptakan memori multi-sensorik

     - Ciptakan singkatan

     - Kilatan memori

     - Kartu belajar

     - Belajar secara menyeluruh

     - Ubahlah ke dalam bentuk cerita

     - Iringi dengan musik

5. E adalah Exhibiting What You Know (Memamerkan Apa Yang Anda Ketahui)

6. R adalah Reflecting How You&rsquove Learned (Merefleksikan Bagaimana Anda Belajar)

Rukun Islam dan Rukun Iman

5 Rukun Islam dan 6 Rukun Iman adalah salah satu pilar penting dalam agama islam yang harus dimiliki dan diamalkan sebagai seorang muslim, ibaratkan kita akan membangun rumah jika pondasi nya kurang otomatis ketika terjadi gempa akan rubuh,begitupula apabila kepribadian kita tidak diperkuat dengan rukun iman dan rukun islam apabila terjadi goncangan atau cobaan hidup pastilah akan goyang.

 

 

RUKUN ISLAM ADA 5 

1. Mengucap dua kalimah syahadah.  

Syahadat  ini memiliki makna mengucapkan dengan lisan, membenarkan dengan hati lalu mengamalkannya melalui perbuatan.   

2. Mendirikan Sholat

merupakan ibadah yang sangat agung kedudukannya dan
Shalat mendapat perhatian dan prioritas utama dalam Islam.

3. Menunaikan Zakat

zakat adalah kewajiban menyisihkan jenis
harta tertentu untuk disalurkan kepada sekelompok orang
tertentu pada waktu tertentu.
 

4. Berpuasa di bulan Ramadhan.  

Seorang hamba meninggalkan syahwatnya, makan dan minumnya demi Allah. Hal itu di antara sarana terbesar mencapai taqwa kepada Allah ta’ala.  

5. Menunaikan haji di Mekah bagi yang mampu

haji merupakan bentuk ibadah kepada Allah ta’ala dengan ruh, badan dan harta.

RUKUN IMAN ADA 6 yaitu:  

1. Iman kepada Allah 

Seseorang tidak dikatakan beriman kepada Allah hingga dia mengimani 4 hal: Mengimani adanya Allah, Mengimani rububiah Allah, Mengimani uluhiah Allah, Mengimani semua nama dan sifat Allah (al-Asma'ul Husna) . 

2. Iman kepada Malaikat-malaikat Allah

Mengimani adanya, setiap amalan dan tugas yang diberikan Allah kepada mereka.

3.  Iman kepada Kitab-kitab Allah

Mengimani bahwa seluruh kitab Allah adalah ucapan-Nya dan bukanlah ciptaanNya

4. Iman kepada Rasul-rasul Allah

Mengimani bahwa ada di antara laki-laki dari kalangan manusia yang Allah Ta’ala pilih sebagai perantara antara diri-Nya dengan para makhluknya.

5. Iman kepada Hari Akhir

Mengimani semua yang terjadi di alam barzakh (di antara dunia dan akhirat) berupa fitnah kubur (nikmat kubur atau siksa kubur).

6. Iman kepada Qada dan Qadar, yaitu takdir yang baik dan buruk

Mengimani kejadian yang baik maupun yang buruk, semua itu berasal dari Allah Ta’ala.